جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

برنامه همیار به تازگی شروع به کار کرده است

به زودی این بخش را ویرایش خواهیم کرد

جواب فعالیت های درس 20 مطالعات هشتم

جواب فعالیت های مطالعات هشتم درس بیستم

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

نام درس : ایران و منطقه | موضوع : گام به گام | پایه هشتم

انتخاب سریع :

گام به گام هشتم مطالعات اجتماعی

درس بیستم :: ایران و منطقه

جواب فعالیت های درس ۲۰ مطالعات هشتم

به چند گروه تقسیم شوید و با همفکری به پرسش‌ها، پاسخ دهید.۱- چرا دسترسی به دریا و آب ‌های آزاد اقیانوس‌ ها، تا این حد برای کشورها، مهم است؟ دلیل بیاورید. بخاطر حمل و نقل ارزان کالاها و انرژی و به لحاظ تجاری، بازرگانی، سیاسی، نظامی و منابع غذایی

۲- متن را بخوانید و علل کشمکش ‌ها و جنگ‌ها در منطقه آسیای جنوب غربی را به طور خلاصه، فهرست کنید.

۳- اگر در منطقه به جای اختلاف‌ها، صلح و آشتی و همکاری بین کشورها برقرار شود، چه پیامد هایی برای مردم منطقه دارد؟ باعث پیشرفت و توسعه فرهنگی ، اقتصادی ، سیاسی و علمی جهان اسلام میشود

۶- کاربرگه شماره (۱۴) محاسبه مقیاس را در کلاس انجام دهید.

جواب کاربرگ 14 مطالعات هشتممشاهده

نامه ای به یک نوجوان فلسطینی

سلام به تو دوست خوبم ،من هم مثل تو کودکم، می دانم حالا تو چه چیزی دوست داری، دوست داری مثل من و سایر کودکان ایرانی، اسباب بازی داشته باشی، بازی کنی و شاد باشی، اما اسرائیل غاصب این شادی را از تو و بقیه ی کودکان فلسطینی گرفته، می دانم دوست داری راحت به کلاس درس و مدرسه بروی ولی این طوری نمی شود .دوست خوبم بدان یک روز می رسد که تو به آنچه دوست داری می رسی و آن روز روز پیروزی فلسطین و روز نا بودی اسرائیل خواهد بود .که بسیا ر نزد یک است .من در راهپیمایی شرکت می کنم فقط به خاطر تو .راستی دوست داری بد انی شعار ما چیه ؟! ما شعار می دهیم : مرگ بر اسرائیل و مرگ بر آمریکا …، ما اینجا به یا د تو هستیم و برای تو و بقیه ی فلسطینی ها دعا می کنیم . خدا نگهدار

امیداواریم که پس از تکمیل این درس ها کتاب های دیگر را نیز قرار دهید.

قرار میدیم

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

ذخیره نام، ایمیل و وبسایت من در مرورگر برای زمانی که دوباره دیدگاهی می‌نویسم.

کلیه حقوق مادی و معنوی برای این سایت محفوظ می باشد

همگام درس / تماس با ما / تبلیغات / sitemap

گام به گام علوم هشتم (PDF و رایگان)

حل تمرین فصل درس مورد نظر خود را
انتخاب کنید

جواب فعالیت های مطالعات اجتماعی هشتم -درس 20 گام به گام اجتماعی هشتم شامل حل

جواب فعالیت های مطالعات اجتماعی هشتم – درس 20

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

ویدئو مطالعات اجتماعی هشتم

جزوه مطالعات اجتماعی هشتم

نمونه سوال
مطالعات اجتماعی هشتم

گروه آموزشی آنلاین پادرس

بخش های سایت

بخش های سایت

لینک های مرتبط

تماس با ما

عضویت در خبرنامه

تمامی حقوق مادی و معنوی متعلق به گروه آموزشی پادرس می باشد

طراحی و بهینه سازی توسط گروه نرم افزاری دوگان

پاسخ سوال های فعالیت درس ۲۰ بیستم مطالعات اجتماعی هشتم که در صفحه ۱۲۹ و ۱۳۳ بوده و مربوط به درس ایران و منطقه جنوب عربی آسیا می باشد را می توانید در ادامه این مقاله از بخش آموزش و پرورش ماگرتا مطالعه نمایید.

مطلب پیشنهادی : جواب فعالیت های درس ۱۹ مطالعات هشتم

به چند گروه تقسیم شوید و با همفکری به پرسش ها، پاسخ دهید.

۱- چرا دسترسی به به دریاها و آب های آزاد اقیانوس ها، تا این حد برای کشورها، مهم است؟ دلیل بیاورید.

چون استفاده از حمل و نقل ارزان کالاها و انرژی را میسر می سازد و موقعیت بندرگاهی در سواحل دریا از لحاظ نظامی، سیاسی و …. اهمیت زیادی دارند.

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

۲- متن را بخوانید و علل کشمش ها و جنگ ها در منطقه آسیای جنوب غربی را به طور خلاصه، فهرست کنید.

در جواب سوال دوم فعالیت های درس ۲۰ مطالعات اجتماعی هشتم می توان از وارد زیر استفاده کرد :

۱- منابع غنی نفت و سایر مواد اولیه.

۲- افراد با دین های مختلفی در این منطقه زندگی می کنند.

۳- به قدرت های بزرگ جهانی وابسته است.

۴-ایجاد پایگاه های نظامی توسط انگلیس و برخی قدرت های دیگر و استقرار تسلیحات نظامی آنها در منطقه.

۳- اگر در منطقه به جای اختلاف ها، اتحاد و همکاری بین کشورها برقرار شود، چه پیامدهایی برای مردم منطقه دارد؟

باعث می شود شاهد پیشرفت بسیار چشمگیری در منطقه باشیم، این همبستگی مردم منطقه می توان موجب بالا رفتن درآمد برای مردم منطقه و توسعه روابط اقتصادی-سیاسی و فرهنگی کشورها شود.

۴- کاربرگه شماره (۱۴) محاسبه مقیاس را در کلاس انجام دهید.

برای دیدن جواب روی دکمه زیر کلیک کنید.

دانش آموز عزیز برای مشاهده جواب سایر درس های کافیست نام درس را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کرده و بر روی لینک اول کلیک کنید.

✅ اگر صحبتی در رابطه با جواب فعالیت های درس ۲۰ مطالعات اجتماعی هشتم دارید، می توانید از قسمت دیدگاه در انتهای همین مطلب آن را با ما در میان بگذارید.

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

دیدگاه

نام

ایمیل

ذخیره نام، ایمیل و وبسایت من در مرورگر برای زمانی که دوباره دیدگاهی می‌نویسم.

جواب فعالیت های مطالعات پایه هشتــــــــــم– ادامه مطلب

پاسخ فعالیت ها و کاربرگه های مطالعات هشتم            

درس 1                                

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

فعالیت 1صفحه : 3

الف : جلوه ها و شکلهایی از احساس مسولیت ، تعاون ، همکاری ، کمک به همدیگرو همفکری برای حل مشکلاتب : احساس وظیفه و مسولیت و کمک کردن و پیدا کردن راه چاره برای حل مشکل و شرایط سخت و بد پیش آمدهپ : در ماجرای اول دوره درمان احمداقا طول می کشید- هزینه اش بیشتر می شد -علی ازنظر درسی ضعیف میشددر نتیجه خانواده احمد اقا دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمی شد .در ماجرای دوم بوی بدو نامطبوع زباله هاشهرک را فرا می گرفت و سبب بیماری مردم می شد در نتیجه اهالی شهرک دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمیشدند .ت :خیر – اولا وظیفه ی انسانی ماست که در حل مشکلات به یکدیگر کمک کنیم و دوماُ ممکن است روزی برای خودما نیز چنین اتفاقی پیش بیایدو توقع و انتظار کمک داشته باشیم ، پس با کمک کردن ما احساس تنهایی نخواهند کردوبا کم شدن مشکلات به آینده امیدوار خواهند شد .فعالیت 2صفحه : 6خیر زیرا کارها بر دوش یک نفر می افتد و اونیز بخاطر تنها بودن باید تلاش بیشتری بکند تا همه کارها را بخوبی کمک درسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها کمک درسی به خواهر وبرادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها انجام دهد ، در نتیجه ناتوان و مریض شده و سببمشکلات و بی نظمی بیشتری در خانواده می شود اما با تقسیم کارها و وظایف احساس مفید بودن افراد شکل گرفته وعدالت رعایت می شودفعالیت 3صفحه : 6خرید برای خانه – نظافت منزل – چیدن وسایل خانه- آماده کردن غذا و چایی – نگهداری از کوچکترها – کمکدرسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمانهافعالیت 4صفحه : 6همکاری در جابجایی وسایل سنگین همسایه ها – تزیین و چراغانی کردن محله دراعیاد و مراسمات مختلف –کمکبه سالمندان و معلولان – کمک مالی و معنوی به مستمندان و فقیران محله – مراقبت از اموال عمومیفعالیت 5صفحه : 6مساجد – حسینیه ها – دفاتر شوراهای اسلامی و شورای حل اختلاف – پایگاه بسیج – خانه های ریش سفیدان ومعتمدان محلفعالیت 6صفحه : 6خودخواهی – دنیا طلبی – وسوسه های شیطانی – ناتوانی در برقراری روابط صحیح – عدم همدلی –عدم روحیهتعاون و همکاری – نداشتن مهارت و آموزشهای لازم و کافی در تعاونی ها– حسادت و عداوت

درس 2                                  

فعالیت 1صفحه : 7افزایش و ایجاد روحیه ی نیکوکاری – تمایل به کارهای نیک و خدا پسندانه –انجام بهتر فریضه ها و واجبات دینیبخشودگی گناهان و برخورداری از اجر معنوی –افزایش مال وبرکت روزی – آرامش خاطر و…فعالیت 2صفحه : 7جلوگیری از اختلافات ودر گیری های افراد و خانواده ها – ایجاد صلح و سازش میان مردم – رسیدگی به جاده ها وسایر امکانات مورد نیاز روستاها و مناطق محروم –پرداخت دیه ی جرایم غیر عمد –حمایت از خانواده هایزندانیان – کمک به مناطق زلزله زده و سیل زدهفعالیت 3صفحه : 8بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 4صفحه : 8به مادیات نباید دل بست چون با انجام کارهای نیک تنها یاد و نام نیک است که می ماند عاقبت به خیر بودن وماندگار بودن نام نیک – بقول سعدی : سعدیا مرد نکونام نمیرد هرگز . و…فعالیت 5کاربرگه شماره 1صفحه : 8بستگی به علاقه و سلیقه دانش آموز داردفعالیت 6صفحه : 11بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 7صفحه : 11برخورداری از کسب سود و منافع مشترک – حلمشکلاتاقتصادی اعضاوایجادرفاهوزندگیبهتراعضا برخورداری از اجرمعنوی و بذل و بخشش و نبودن فقر مادی و معنوی .

درس 3                                   

فعالیت 1صفحه : 15حجت الاسلام دکتر حسن روحانی – با رأی مستقیم مردم – 7نفر بودند که 2نفرشان انصراف دادند .فعالیت 2صفحه – 1332 : 17بعدی – 1336اگر در آن زمان 18سال داشته باشند طبق قانون می توانند .فعالیت 3صفحه : 17به ترتیب : راه و شهر سازی – فرهنگ و ارشاد اسلامی – بهداشت و درمان وآموزش پزشکی– نیرو .

درس 4                           

فعالیت 1و 2صفحه : 22باراهنمایی دبیر دانش آموزان برنامه و فعالیت دلخواه خود را انجام دهند.فعالیت 3کاربرگه شماره 2صفحه : 21: 1– 1اعلام داوطلب شدن – 2تأیید صلاحیت – 3شرکت در تبلیغات – 4انتخاب شدن با کسب حداکثر آرا– 5تنفیذ – 6تحلیف – 7انتخاب وزیران و معرفی آنها به مجلس .: 21وزارت آموزش و پرورش 2وزارت بهداشت 3وزارت امور خارجه 4وزارت جهاد کشاورزی -5وزارت ورزش ونوجوانان 6وزارت علوم و تحقیقات و فناوری 7وزارت نیرو 8وزارت صنعت و معدن و تجارتفعالیت 4صفحه : 21سبب وابستگی کشور به نفت یا تک محصولی شدن میشود که در مواقع بحرانی مانند نوسانات قیمت جهانی یا تحریمو جنگ با کاهش درآمد ومشکلا ت اقتصادی زیادی روبرو خواهد شد . باید با همت و توانایی علمی جوانان ودانشمندان و با تکیه بر علم و فناوری روز وبافعالیتهایی در زمینه کشاورزی و صنعت ، و با حمایت از تولیدات داخلیو ملی صادرات غیر نفتی و تولیدات داخلی را افزایش داد تا از وابستگی و تک محصولی شدن دور شد .بکار ببندیم صفحه : 22به زبان دانش آموز مانند نمونه : از بین بردن محرومیت و فاصله طبقاتی – برقراری آرامش و امنیت – ایجاداشتغال – مهار تورم و برقراری ثبات اقتصادی -افزایش سطح فرهنگ و آگاهی مردم – رشد و پیشرفت کشور درسطح بین المللی

درس 5                                      

فعالیت 1ص: 24üبعنوان مثال استقلال طلبی یا شک و تردیدüبله ، هرچه از والدین خود فاصله می گیرم تمایل به طغیان و مخالفت در من زیاد می شود ” استقلال طلبی ” وبا شکو تردید احساس دلهره و نداشتن اعتماد به نفس .üوارد نشدن به جمع ها و موقعیتهای اجتماعی غیر اجباری – داشتن اعتماد به نفس و شناخت واقعی خودüبرنامه ریزی مناسب با مشورت افراد موفق – توجه به نصیحتهای والدینفعالیت 2ص: 25الف : اهداف کوتاه مدت : گرفتن نمرات خوب در پایان ترم – قبولی در آخر سال – خرید لپ تاپ یا تبلت آموزشخوشنویسی و زبان انگلیسی و مراحل مقدماتی کامپیوتر تا یکی دو سال آیندهاهداف بلند مدت : رفتن به دانشگاه و تحصیل در رشته مورد نظر – داشتن یک شرکت و یا کارخانه داشتن یک شغلمناسب و دلخواه –خرید یک خانه مسکونی – انجام یک ازدواج موفق .ب : بله با داشتن تلاش و پشتکار مناسب و توکل به خدا و برنامه ریزی صحیح و اولویت بندی مناسب کارها.ج : بطور مستقیم : والدین – خواهر و برادر بزرگتر – مربیان و معلمان ومشاور مدرسه و مشاوره با افراد موفق و بامهارت در هر یک از این کارها . بطور غیر مستقیم :شناسایی استعدادها و توانایی خود – اعتماد به نفس و اعتمادکامل و توکل به خداوند .فعالیت 3ص: 26الف : سریع اورا به بیمارستان بردند اما به هوش نیامد و نیروی انتظامی بهرام را دستگیر کردب : خانواده بهرام : نگرانی از وضعیت نامعلوم آینده بهرام – هزینه بیمارستان و رفت و آمد خانواده و از کار وزندگی افتادنشان .خانواده حامد که ازیکطرف نگران وضعیت بهرام بودند و از طرفی نگران بدنام شدن حامد درمحله .ج : توپ را دوباره پس می داد ومی خواست که تکرار نکنند و در صورت تکرار با خانواده آنها صحبت می کرد وازاولیای آنها و والدین خود کمک می گرفت ومقداری در مورد عواقب خشمگین شدن خود نیز فکر می کردفعالیت 4ص: 26خیر ناخشنودی در ما احساس بد بوجود آورده و ما را وادار به انجام عمل بد می کند در این هنگام هورمونی در مغزترشح کرده و سبب افزایش ضربان قلب و فشار خون و گرفتگی عضلات می شودو در نتیجهبا از دست دادن تمرکزحواس خود با صدای بلند فریاد زده و نمی توانیم بدرستی تصمیم بگیریمفعالیت 5ص: 28مانند نمونه : حضرت علی (ع) : خشم با دیوانگی آغاز می شود و با پشیمانی پایان می یابد .فعالیت 6کاربرگه شماره 3ص : 28بطور کلی بهتر است بر عهده دانش آموز گذاشته شود ، اما شیوه های احتمالی :موقعیت : 1بهتر است با در ک شرایط موجود و با آرامش کامل علت را از پدر پرس و جو کنند و منتظر فرصت مناسب باشندموقعیت : 2ممکن است قبل از او به یکی دیگه هم گفته باشد ،پس نباید عصبانی شودبلکه با خونسردی ناراحتی خودرا بیان کرده و منتظر واکنش او باشد ؛ ضمنا بایددر انتخاب دوست هم دقت کند تا دوست رازداری باشدموقعیت : 3با قبول اشتباه خود معذرت خواهی کند وقول دهد در مرتب کردن فایلها به او کمک کند و اشتباه خود را جبرانکندموقعیت : 4سعی کند تا از او دور شده و به محض رسیدن به خانه پدر و مادرش را مطلع کند تا با والدین او صحبت کنندفعالیت 7ص : 28خیر – با این کار بر مشکلات زندگی خود و خانواده می افزاید و خودش را کلافه کرده و دیگر نمی تواند براحتی ازدست و دام اعتیاد خلاص شود و به لحاظ جسمی و روحی آسیب شدیدی به خود وارد می کندفعالیت 8ص : 28نهگفتن، یعنی وقتی ما نمیخواهیم مطلبی را بپذیریم با استفاده از این مهارت، بدون آن که به خود و دیگرانآسیبی برسانیم، مقاومت ونه گفتنمان را به راحتی ابراز کنیم. پس باید با بیان دلیل در برابر خواسته های نادرستدیگران بتوانیم به راحتی مقاومت کرده و نه بگوییمجهت راهنمایی بیشتر ؛ علت های زیادی در مشکل “نه گفتن “افراد نقش دارد، از جمله :- دلسوزی کردن برای طرف مقابل و تصور اینکه اگر نه بگویید، شاید هیچ کس دیگر نخواهد یا نتواند به او کمک کندو در نتیجه ممکن است کارش راه نیفتد،تصور اینکه اگر نه بگوید، طرف مقابل دیگراو را دوست نخواهد داشت- اعتقاد به اینکه اگر از درخواست دیگران سر باز زند، آدم بد و خودخواهی محسوب شود- ترس از دست دادن رابطه با فرد مقابل؛ که هیچکدام به هیچ وجه درست ومورد قبول کسی نیستفعالیت 3ص : 28علل فردی : مانند نداشتن آگاهی کافی خود فرد :راه حل : با دانستن عواملی که فرد را در معرض خطر اعتیاد قرار می دهند، می توان افراد در معرض خطر راشناسایی کرد و برای پیشگیری از ابتلای آنان به اعتیاد، برنامه ریزی های دقیق و مؤثر انجام داد.علل خانوادگی : مانند بی توجهی والدین به تربیت فرزندان :راه حل : با تاکید برارزش های خانوادگی و محکم کردن پایه های خانواده و همچنین والدین باید ارتباط بافرزندانشان را بهبود بخشند و به آن ها استقلال رأی و دخالت در امر تصمیم گیری بدهد.علل اجتماعی : مانند دسترسی آسان به مواد مخدر – نابرابری های اقتصادی و اجتماعیراه حل : ایجادزمینه ی اشتغال برای همه اقشارجامعه – ارتقای فرهنگی افرادجامعه- کنترل شدیدمرزهای کشور.فعالیت 12ص : 23بدهی کلی -کثیفی وآشفتگی – بیماریهای دهان و دندان- عفونت دستگاه تنفسی فوقانی- اختلالات پوستیاختلالات عصبی وشناختی-اختلالات خواب وهذیان گویی – تهوع -یبوست-مشکلات شغلی و تحصیلی – تداخلدارویی – خشونت درخانواده -طلاق- کاهش درآمدو فقر- بیکفایتی درانجام وظایف خانوادگی – غفلتازفرزندان – ضعف پایبندی به اصول اخلاقی ومذهبی- بی خانمانی شوبیکاری- انواع جرائم مثل سرقتفعالیت 11ص : 23بخاطر : جلوگیری از پیامدهای ذکر شده در فعالیت شماره 12مانند فروپاشی خانواده ها و اختلافاتخانوادگی جلوگیری از بی نظمی و نابسامانی واز بین رفتن سرمایه ملی و نیروهای انسانی و اقتصادی جامعه .

درس 6                                   

فعالیت شماره 1صفحه : 32مهمترین وظیفه ی والدین مراقبت وتربیت صحیح فرزندان و تحویل آنها به جامعه است ، بخاطر انجام این مسولیتمهم باید مواظب باشندفعالیت شماره 2صفحه : 32ارتباط با خدا ویاد اوبا دعا کردن و نماز خواندن انسان را آرام کرده و از وسوسه های شیطانی باز می دارد در آیه 45سوره عنکبوت : إِنَّالصَّلاةَتَنْهَیعَنِالْفَحْشَآءِوَالْمُنکَر : همانانماز (انسانرا) ازفحشاومنکربازمیداردفعالیت شماره 3صفحه : 32روزهداری- بپاداشتن نمازدراوّل وقت – تلاوت قرآن وتدبردرمعانی آن – مداومت برعمل خلاف تمایل نفسانی.پرهیزازپرخوابی ،پرخوری وپرصحبت کردن،بیکاری،تنبلی وهرآنچه اراده راسست میکند. اشتغال به فعالیتهایسخت ودشوار –خونسردی در برخورد بامسائل – ایمان داشتن به پیروزی و مهارت نه گفتن – هرعملی رابه محضخطوربه ذهن انجام دهیدوبه لحظه بعدحواله ندهید. مجالست باافرادصاحب ذوق وهنر – خواندن کتب زندگی نامهبزرگان وعبرت اززندگی آنها. دوری ازدل مشغولی به کارهای روزمره وعبث وبیهوده وپرهیزازروزمرگیدرکارها.ورزش های روح افزامانندشنا ،کوهنوردی،بیابان گردی و.. .فعالیت شماره 4صفحه : 33گفتگوی مسالمت آمیز با صاحب چک به همراه ریش سفید و یا از طریق شورای حل اختلاف و بدنبال آن مراجعه بهدادگاه و مشاوره با یک مشاور حقوقی و نهایتا طرح شکایت با استفاده از یک وکیل مناسب .فعالیت شماره 5صفحه : 33درموقعیت 1فحاشی وافترا وقدرت نمایی صورت گرفته و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شود درموقعیت2غصب عنوان شده و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شودفعالیت شماره 6صفحه : 33ممکن است با آسیب رساندن به خود و دیگران سبب افزایش اختلافات و آشفتگی و بی نظمی شوند ، برای مثال درمورد فعالیت شماره 4؛ اگر صاحب چک و فروشنده خودسرانه درگیر شوند ممکن است خسارت وارده از مبلغ چکهم بیشتر شود واعتباروآبروی فروشنده برود و صاحب چک از کار و زندگیش بماندبه کار ببندیم صفحه : 34:1انجمن مبارزه با مواد مخدر : نوشتن روزنامه دیواری یا مقاله ای با موضوع خطر و تهدیدات موادمخدر برگزاری سخنرانی توسط مدیر و مشاور – نمایش فیلم و تئاتر با موضوع افیون یا بلای خانمان سوز: 3تماس با شماره 112یا ارسال پیامک سامانه 112122: 4وکیل کسی است که دررشته ی حقوق درس خوانده وبه قوانین آشناست وپروانه ی (اجازه نامه) وکالت دارد و بهقوانین آشنایی کامل دارد و طی قراردادی با موکل خود به مسایل شکایت شده رسیدگی می کند تا حقی پایمالنشود و درصدور حکم عادلانه به قاضی کمکی شود.

درس 7                                        

فعالیت شماره 1صفحه : 37جهت انجام این فعالیت باید انواع رسانه ها را بدانیم ؛– 1رسانه کلامی مانند زبان : اعلام نحوه دادن نمرات مستمری توسط معلم در کلاس– 2رسانه چاپی یا نوشتاریمانند علائم،کتابها،روزنامه هاومجلّات: خواندن خبری از مجله رشد- 3رسانه های الکترونیکی مانند : تلفن،رادیو،تلویزیون، اینترنتمانند نمونه دریافت پیامک از طریق تلفن– شنیدن خبری از رادیو – دریافت مطالبی از طریق ایمیل

فعالیت شماره 2صفحه : 39الف : – 1اختراع ماشین چاپ درقرن پانزدهم میلادی توسط گوتنبرگ آلمانی-2استفاده ازالکتریسیته و اختراع تلگراف درسال 1842میلادی توسط مورس و اختراع تلفن توسط گراهامبل بهسال 1876میلادی3به وجودآمدن ارتباطات بی سیم واختراع رادیو درسال 1835توسط مارکنی ایتالیایی4اختراع سینما وتلویزیون وبه راه افتادن شبکه هاوایستگاه های تلویزیونی و ماهواره ایب : باورودرایانه به زندگی بشر،انقلابی درذخیرةاطلاعات به وجود آمدهاست.ماهواره هاحجم زیادی ازاطلاعات را بدون آنکه به سیم نیازباشدازجایی به جای دیگرکرةزمین منتقل می کنندماهواره ها امکان استفاده ازتلفن همراه،شبکه های تلویزیونی واینترنت رافراهم می کنند.

فعالیت شماره 3صفحه : 39- از اتفاقات جهان اطراف و حال و احوال همدیگر بی خبر می ماندیم- تبادل اطلاعات و فناوری و اختراعات وکارهای اداری و آموزشی به کندی صورت می گرفت

درس نــهــــــم                      

.2سورة مَسَد (سورة 111قرآن مجید)

.3پیروی کورکورانة مشرکان از عقاید آباء و اجدای؛ مخالفت آشکار اسلام با افکار و عقاید جاهلی؛ به خطر افتادن منافع اقتصادیاشراف مکه با گروش بردگان و فقیران به اسلام؛ به خطر افتادن مقام و موقعیت سیاسی و اجتماعی سران مشرک.

.4تطمیع پیامبر (صلیالله علیه و آله و سلم) با مال و مقام؛ تهدید و آزار و اذیت رسول خدا؛ تهمتزنی و دشنامگویی به رسول خدا؛منصرف کردن ابوطالب از پشتیبانی پیامبر؛ آزار و شکنجة مسلمانان تا سرحد مرگ؛ تحریم اقتصادی و اجتماعی مسلمانان؛توطئه برای قتل پیامبر

.5مشرکان پیماننامة تحریم اجتماعی و اقتصادی مسلمانان را درون صندوقچهای در کعبه نهادند. پس از سه سال پیامبر اسلام بااشارة فرشتة وحی خبر داد که آن پیماننامه را موریانه خورده است و تنها عبارت «باسمک اللهم» از آن باقی مانده است.مشرکان وقتی صندوقچه را گشودند با شگفتی درسی خبر رسول خدا را دریافتند و ناگزیر شدند دست از محاصره بردارند ومسلمانان به زندگی عادی خود بازگردند و این یک پیروزی بزرگ برای آنان به شمار میرفت.

.8پیماننامه های پیامبر با مردم یثرب (عقبة اول و دوم)؛ توطئة مشرکان برای قتل حضرت محمد (صلی الله….)

.7مهاجرت پیامبر از مکه به مدینه مبنای تاریخ و تقویم مسلمانان قرار گرفت و از آن زمان تا کنون 1333سال شمسی و 1435سالقمری میگذرد.

درس دهــــــــــــم                     

فعالیت1-صفحه57:

-اصرارامام علی(ع) برعمل به قآن وسنت پیامبر واجرای کامل عدالت اسلامی.

-فتنه جویی سه گروه ثروت اندوزان(ناکثین) . ریاست طلبان(قاسطین) و ساده اندیشان(مارقین یا خوارج)

درس یازدهم                        

• .2یکی از علل مهم نابودی ابومسلم خراسانی و خاندان برمکیان از سوی خلفای عباسی (منصور و هارون) با وجود خدمتیکه اینان به عباسیان کردند:

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

الف) ترس از نفوذ و قدرت روز افزون آنها بود. خلفا وجود چنین افراد قدرتمندی را خطری برایحکومت و قدرت خود تصور میکردند. ب) رقبا و دشمنان ابومسلم و برمکیان در دربار عباسیان نیز مرتب علیه آنها مشغولتوطئه و دسیسه بودند.

• .3ایران، عربستان، شام، فلسطین، مصر، لیبی و الجزایر• 3-مرکز خلافت: بغداد.

4- الف) شباهتها:

1-هر دو حکومت، از طریق نامشروع به قدرت رسیدند؛

2- معاویه با نیرنگ، زور شمشیرو خریدن افراد با نفوذ، خلیفه شد؛ عباسیان نیز با فریب و طرح دروغین شعار حکومت آل محمد قدرت را به دست گرفتند.3-امویان و عباسیان هر دو خلافت را در خاندان خود موروثی کردند.

4-آنها در خشونت و ظلم نسبت به مخالفان به خصوصشیعیان و اهل بیتعلیهمالسلام دست کمی از یکدیگر نداشتند.

5-هر دوی آنها نسبت به اجرای اصول و ارزشهای اسلامیبی توجه و یا کم توجه بودند.

 • ب) تفاوت ها:

عباسیان سیاست قوم گرایی امویان و برتری دادن اعراب نسبت به ایرانیان را ادامه ندادند، از این رو، در دوران خلافتآنان مقام و موقعیت سیاسی واجتماعی   ایرانیان مسلمانان ارتقا یافت و موفق شدند به مناصب بالای حکومتی مثل وزارت،حکومت ولایات و فرماندهی سپاه دست یابند.

درس 12                        

1-خیر؛ زیرا برخی از این سلسلهها مانند طاهریان و سامانیان با فرمان و یا با تأیید خلیفة عباسی به قدرت رسیدند و خود راوفادار و مطیع خلافت نشان میدادند. با این حال، در ادارة قلمرو خود استقلال کامل داشتند و مانع دخالت خلیفه و عواملآن در درون قلمرو خود میشدند؛ اما حکومتهای صفاریان، علویان، آلبویه و آلزیار (زیاریان) بدون اجازه و تأییدخلیفه حکومت و قدرت را به دست گرفتند. روابط این حکومتها اغلب با خلافت عباسی خصمانه بود. یعقوب لیث صفاری بهعراق لشکرکشی کرد و قصد داشت بغداد مرکز خلافت را تصرف کند، اما موفق به این کار نشد علویان پیرو مذهب شیعهبودند و خلافت عباسی را غاصب میشمردند و از آن اطاعت نمیکردند. آل بویه دیگر سلسلة ایرانی موفق شد بغداد راتصرف کند و خلفای عباسی را حدود یک قرن تحت تسلط سیاسی خود درآورد.

3-این متن به روشنی بیانگر بی اعتمادی و دشمنی است که یعقوب لیث صفاری با خلافت عباسی داشت و از این رو به جنگسپاه خلیفه رفت، اما توفیقی نصیب او نشد.• .7دانشآموزان را راهنمایی کنید که برای اجرای این فعالیت، متن درس، نقشهها و نمودار خط زمان را به دقت مرورنمایند. 

درس13                                  

1-زیرا سلجوقیان 

الف)موفق شدند بر سرزمینهای وسیعی که شامل بخش عمدة فلات ایران و مناطق همجوار آن از مرزهای چینتا دریای مدیترانه میشد، مسلط شوند.

ب) حکومتی نیرومند را به وجود آورند.

ج) در دوران سلجوقیان تشکیلات و نظام دیوانیمنظم و گسترده ای در ایران شکل گرفت.د)  قدرت و ثبات سیاسی، کشاورزی و بازرگانی رونق خوبی گرفت؛ه) شهرنشینی گسترش یافت و شهرهای بزرگ و آبادی پا به عرصه نهادند؛  و) معماری، صنایع دستی و بسیاری از رشتههای هنرشکوفا شدند.

• 3سلجوقیان با شکست امپراتوری روم شرقی در جنگ ملازگرد، بر بخش وسیعی از آسیای صغیر (ترکیة امروزی و سوریه)مسلط شدند؛ به دلیل تسلط سیاسیطولانی سلجوقیان بر منطقة آسیای صغیر، آثار و بناهای زیادی از آن دوره بر جا مانده است.

5- علل اقتصادی: گسترش فقر، گرسنگی،بیماری های خطرناک و قحطی در اروپا ، و افزایش رفاه و رونق اقتصادی وتجاری درقلمرو اسلامی

علل سیاسی:
حاکمیت مطلق کلیسا بر جوامع اروپایی ودیدگاه منفی آنان نسبت به اسلام-
پیشرفت نظامی سلجوقیان در اروپا ونگرانی اروپاییان از این مسئله- ضعف
وفروپاشی امپراتور روم شرقی- توسعه طلبی و زیاده خواهی تجاری شهرهای
ایتالیا

درس 15                           

1-خیر؛ زیرا مغولان به رهبری چنگیز متحد شده و قدرت زیادی به دست آورده بودند. آنها پس از فتح چین و ترکستانثروت بسیاری کسب کردند و در پی آن بودند که به دیگر سرزمینهای آباد و ثروتمند نیز هجوم آورند. قتلاعضای کاروانتجاری مغول توسط حکومت خوارزمشاهیان به چنگیز خان بهانة مناسبی داد که به ایران حمله کند 

2-الف- علتهای مربوط به مبدأ(مغولستان و مغولان:) افزایش جمعیت قبایل مغول؛ قدرتمندی قبایل متحد پس از اتحاد؛روحیة جنگجویی و خشونت مغولان؛ داشتن رهبری مصمم و با ارادة آهنین مانند چنگیز خان؛ انگیزة نیرومند مغولان برایفتح سرزمینهای دیگر پس از موفقیت در فتح چینب – علت های مربوط به مقصد (ایران و خوارزمشاهیان:) ضعف حکومت خوارزمشاهیان و تسلط نداشتن بر فرمانروایانمحلی؛ دشمنی و ستیز با خلافت عباسی؛ سیاست جنگی نادرست سلطان محمد خوارزمشاه.

درس 17     (درس هفدهم)                                                     

فعالیت1-ص107

1-آسیا:43820000کیلومترمربع   2-قاره آمریکا(شمالی
وجنوبی):42330000ک.م.م-      3-افریقا :30370000ک.م.م 4-:قطب
جنوب13720000ک.م.م 5-اروپا:10180000ک.م.م  6-استرالیا
واقیانوسیه:9008500ک.م.م

فعالیت3 – ص 110

بیش از7000جزیره .

توضیح: مجموعه جزیرههای فیلیپین از شمار بسیار زیادی جزیره کوچک و بزرگ تشکیل شدهاست که بر روی هم 330هزار کیلومتر مربع وسعت دارندیعنی
کمتر از یک پنجم خاک ایران. بیش از نیمی از خاک آن را جنگل فرا گرفتهاست.
این جزایر که تعداد آنها به 7107جزیره میرسد عموماً در سه گروهبزرگ طبقهبندی میشوند. این سه مجمعالجزیره عبارتند از :لوزون، میندانائو، وویسایا.دو
جزیره لوزون و میندانائو مجموعاً ۶۶/۶درصدکل مساحت فیلیپین را شامل
میشوند. از ۷۰۳۷جزیره فیلیپین فقط 330جزیره مسکونی است و در این بین فقطیازده جزیره به صورت عمده جمعیت ساکنی دارد و فقط ۰۷۷۳جزیره دارای نامی خاص هستند.کشور فیلیپین بطور کلی در محاصره آبهای اقیانوس آرام و دریای چین جنوبی قرار دارد، وسیعترین دریاچههای آن عبارتند از، :لاگونا درغرب جزیره لوزون و تاآل در مرکز آن دو دریاچه لانائو و دریاچه سوریاگو نیز در جزیره میندانائو است[.]۰بزرگترین
رودهای این کشور شامل کاگایان و پاکساهان در جزیرههای لوزون و رودهای
پالانگی و آگوسان در جزیره میندانائو جریان دارد. مرتفعترینقله آن کوه آپو به ارتفاع ۰۲۵۴متر است.آب و هوای فیلیپین گرمسیری دریایی با رطوبت زیاد است و در طول سال همواره با طوفان و بارانهای موسمی روبرو هستند و به خاطره همینبارانهای
سیل آسا تقریباً ۶۵۳این جزایر را جنگلهای سرسبز استوایی فرا گرفتهاست
.دمای هوا بین ۰۳تا ۵۳درجه متغیر است و رطوبت نیز از ۰۶۶تا ۶۲۳هم میرسد. وقوع زمینلرزه در این جزایر پدیدهای معمولی به شمار میآید.

فعالیت 4 -ص 112 :

به علت ارتفاع بسیار زیاد.توضیح: تبت در جنوب غربی چین و
بر سرحد شمالی نپال واقع است و آنرا از جهت ارتفاعی که از سطح دریا دارد،
بام دنیا گویند چون بزرگترین و مرتفعترینفلات آسیا و جهان است که در
میان بزرگترین و معظمترین رشتهکوههای جهان قرار دارد و فلاتی است لم یزرع و
ارتفاع متوسط آن از سطح دریا ۵۳۳۳متر است(ارتفاع قله دماوند از سطح دریا ۵۶۵۳متر است). جنوب آنرا کوههای بسیار بلند هیمالیا فراگرفتهاست.کوههای
مرتفع دیگری از آن جمله در جنوب غربی و آلتین تاغ در شمال و تیان شان در
شمال شرقی این سرزمین واقع است. وسعت آن ۰٬۰۰۵٬۳۳۳کیلومترمربع ودارای ۱٬۰۷۵٬۰۰۰تن سکنهاست. پایتخت آن شهر مذهبی« لهاسا »است و «دالایی لاما» بر آن فرمانروایی داشت.با
آنکه رودهای عظیمی از این منطقه سرچشمه میگیرد با این وجود در داخل این
کشور رودهاو برکههای قابل توجه و مورد استفاده کمتر وجود دارد و مخصوصاً براثر
یخبندان بودن کمتر به کار کشاورزی میآید. رودهای مهم آن عبارتند از:
«اندوس» و «تسانگ پو» رود اخیر چون وارد سرحد هند و برمه شود «براهماپوترا»
نامدارد.فلات تبت با مساحتی برابر غرب اروپا و با متوسط ارتفاع
۵۵۳۳متر در شمال هیمالیا قرار دارد. سرزمینی کوهستانی، خشک و سرد؛ معروف به
بام دنیا. فلات تبتپهنهای در حدود ۱۰۰۰تا ۲۴۰۰کیلومتر را فراگرفتهاست.
به آن در زبانزد «بام جهان» میگویند، زیرا بلندترین و گستردهترین فلات در
جهان است که پهنهایبرابر ۲٫۵میلیون کیلومتر مربع (کمابیش ۵برابر اندازه ٔ کشور فرانسه) دارد. فلات تبت را رشتهکوههای بلندی فراگرفتهاست.

فعالیت  5 – ص112:

اقیانوس آرام واقیانوس هند

فعالیت 6- ص112:

به علت برخورد به مانع بسیار بلندی به نام رشته کوه های هیمالیا که نمی توانند از آنها عبور کنند.

فعالیت 7-ص112:

به علت نزدیکی به خط استوا که بیشتر روزهای سال از تابش عمودی آفتاب بهره می برد. وهمچنین نزدیک بودن به آب های گرم.

فعالیت 8- ص112:

بادهای غربی -2بادهای مدیترانه ای -3بادهای گرم وخشک جنوب وجنوب غربی -4بادهای موسمی درقسمت کوچکی از جنوبشرقی کشور.

درس هجــــــــدهــــــــــــم                             

فعالیت 1-ص114:

الف) به علت ارتفاع مناسب وزمین های جلگه ای وحاصلخیز- آب وهوای گرم ومرطوب- پوششگیاهی سرسبز وانبوه- بارندگی فراوانب)
آسیای شمال شرقی- آسیای مرکزی- فلات تبت – عربستان – فلات ایران – قسمت
داخلی آناتولی.زیرا: دوری از دریا ها وبادهای باران آور -0قرارگرفتن درداخل
کوه های بلند

فعالیت 2-ص118:

تاریخی وفرهنگی .تصویر2مسجدتاج محل(مروارید معماری ایرانی)درهند: از پرآوازهترین بناهای جهان و آرامگاه زیبا و باشکوهی است که درنزدیکی شهر آگره و در ۰۲۲کیلومتری جنوب دهلی نو پایتخت هندواقع شدهاست و یکی از عجایب هفتگانه جدید دنیا بهشمار میرود.این
بنا به دستور شاه جهان، پنجمین امپراتور گورکانی هند به منظور یادبود همسر
ایرانیتبارش،بنام ارجمند بانو بیگم مشهور به ممتاز محل کهدر سال ۱۳۶۱م در سفری جنگی به هنگام وضع حمل فوت کرد بنا شدهاست. خود شاه جهان نیز بعدها در همانجا به خاک سپرده شد.همانطور که مشخص است، نام این بنا، ایرانی است. این ساختمان بر پایه مخلوطی از معماری ایرانی، هندی و اسلامی بنا شدهاست و در ساختآن ۰۲،۲۲۲هنرمند و معمار از نقاط مختلف آسیا به خصوص ایران، شبه قاره هند، آسیای میانه و آناتولی شرکت داشتهاند.آغاز ساخت تاجمحل سال ۱۳۶۰م ( ۱۲۰۰ش) بوده و در سال ۱۳۰۱م ( ۱۲۰۱ش) تکمیل شدهاست.احمد لاهوری و برادرش استاد حمید لاهوری (سده یازدهم هجری) سرمعماران ایرانی سازنده تاج محل در هندوستان بودهاند. در برخیمتون نیز از عیسی خان شیرازی و امانت خان شیرازی طغرانویس، که هردو ایرانی بودهاند نام برده شدهاست، کهگویا خوشنویسی کتیبه های در و دیوارهای تاجمحل به امانت خان واگذار شده بوده است.

تصویر4:)Great Wall of China(دیوارچیناین دیوار بزرگ را برای حفاظت چین در مقابل مهاجمان مغول ساختند. تقریباً در سال ۰۰۳قبل از میلاد، چین را به ایالت کوچکی تقسیم کردند.پادشاه شی هوانگ تی ) (shin huang TIقسمتهای مختلف چین را با هم متحد ساخت. در شمال این امپراطوری مغولها زندگی میکردند. ازترس
اینکه مبادا آنها در هر زمان به چین حمله ور شوند، پادشاه برای حفاظت کشور
در مقابل خطر دستور داد تا دیوار بزرگ چین را بنا کنند؛ بنابرایندیواری ساختند که از شای کوان ) (shahi kuanدر خلیج پوای ) (pohaiشروع شده و به چایکومان ) (chai kumanدر کانسو )(kansuمیرسید.سربازان گشتی از طریق جادهای که در امتداد دیوار بود علامت هایی را به سرعت ارسال میکردند. در این زمان طول دیوار چین به ۰۲۲۲کیلومترمیرسید. در سلسله هان پس از سلسله چین طول دیوار به ۱۲هزار کیلومتر رسید. در تاریخ دو هزار و اندی ساله چین، حکمرانان دوران مختلف بهساخت دیوار چین پرداختند. تا اینکه طول دیوار به ۰۲هزار کیلومتر رسید. این میزان معادل گردش به دور کره زمین است.دیواری که امروزه قابل مشاهده است، دیوار متعلق به سلسله مینگ ( ۱۳۰۰ – ۱۶۳۱میلادی) است از غرب به دروازه «جایو گوان» دراستان گانسو چین و از شرق به ساحل رود یالو جیان در استان لیائونینگ در شمال شرقی چین منتهی میشود و درمیان آن ۹استان، شهر و ناحیه خودمختار به طول ۱۶۲۲کیلومتر وجود دارد و مردم آنرا دیوار طولانی مینامند.دیوار چین به عنوان پروژه تدافعی بر روی کوهها ساخته میشد از بیابانها مراتع و لجنزارها عبور میکرد. کارگران طبق عوارض زمینی، ساختارمتفاوتی
برای ایجاد دیوار در نظر گرفتند که درایت و عقل نیاکان چین را نشان میدهد.
دیوار بر مسیر کوههای پر فراز و نشیب امتداد یافتهاست. دربیرون
دیوار پرتگاههای بلند دیده میشود. در واقع کوه و دیوار به یکدیگر پیوند
خوردهاند؛ لذا دشمن به هیچ وجه قادر به نفوذ به این دیوار نبود.دیوار چین معمولاً با آجرهای بزرگ و سنگ مستطیل ساخته شده و در وسط ان خاک و خرده سنگ ریخته شده و ارتفاع ان ۱۲متر است در پهنای دیواربرای عبور چهار اسب کافی است و در یک ردیف عرض آن ۰-۰متر است تا در زمان انتقال غلات و سلاحها مشکلی ایجاد نشود. طرف درونی دیوار،نرده سنگی و در وجود دارد که به آسانی حرکت میکند. در فاصله معیینی سکوی دیواری و یا برج آتش برای خبررسانی ساخته شدهاست. سکویدیواری برای ذخیره سلاحها و غلات و استراحت سربازان است و در جنگ مخفیگاه بودهاست. هنگامی که دشمن دست به حمله میزد برجهای آتشروشن میکردند و سراسر کشور از حمله آگاه میشدند. اکنون مقاومت دیوار چین به عنوان یک مانع نظامی از بین رفتهاست. اما زیبایی معماریمخصوص آن دیدنی است. زیبایی دیوار چین پر ابهت، و باعظمت است. از دور دیواری بلند و پر پیچ و خم بر روی کوهها همانند اژدهایی در حالحرکت به چشم میخورد و صحنه ای شکوهمند ایجاد شدهاست. از نزدیک، دروازههای پر ابهت، دیوارها، سکوهای دیوار ی، برجهای دیده بانی،برجهای آتش هماهنگ با عوارض زمینی آکنده از دلربایی هنری است. دیوار چین دارای اهمیت تاریخی وفرهنگی و ارزش دیدنی است. چینیهامیگویند «کسی که به دیوار چین صعود نکرده باشد، قهرمان نیست.»

فعالیت 4-ص118:

بازی های آسیایی:بازیهای آسیایی که آسیاد هم خوانده میشود، رویدادی چند ورزشی است که هر ۴سال یکبار ورزشکاران کشورهایمختلف سراسر قاره آسیا برگزار میشود. در هر رشته نشانهای طلا برای مقام اول، نقره برای مقام دوم و برنز برای مقامسوم توزیع میشود. نخستین دوره این بازیها در سال ۰۵۹۱میلادی برگزار شد.دومین دوره بازیهای آسیایی به فاصله ۳سال از دور اول اجرا شد؛ اما بعد از آن دوره، بازه زمانی ۴ساله تا به امروز رعایتشده است. تا سال ۱۱۰۰در مجموع ۳۸۸۱مدال طلا، ۳۸۸۱مدال نقره و ۴۹۴۸مدال برنز در میان ورزشکاران حاضر توزیع شدهاست .تاریخچه بازی های اسیاییسال دوره میزبان تاریخ شرکت کنندهها ورزشکاران رشته ورزشی۶ ۴۸۵ ۱۱ ۱۱–۴ دهلی نو ,هند مارس1 ۱۵۹۱2 ۱۵۹۴مانیل ,فیلیپین می ۸ ۵۷۹ ۱۵ ۵–۱۱۱ ۱٬۸۸۹ ۱۶ ۱ –ژون۸۸ توکیو ,ژاپن می3 ۱۵۹۸4 ۱۵۶۸جاکارتا ,اندونزی آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۱٬۴۶۹ ۱۸ ۴5 ۱۵۶۶بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۴ ۱٬۵۴۹ ۱۶ ۸۹–۵6 ۱۵۷۹بانکوک ,تایلند آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۸٬۴۹۹ ۱۶ ۴7 ۱۵۷۴تهران ,ایران سپتامبر ۱۶ ۱٬۹۱۹ ۱۵ ۱۶–۱8 ۱۵۷۸بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۵ ۱٬۸۴۸ ۱۵ ۸۹–۵9 ۱۵۸۸دهلی نو ,هند نوامبر –۱۵دسامبر ۸۱ ۱٬۴۱۱ ۸۱ ۴10 ۱۵۸۶سئول ,کره جنوبی سپتامبر –۸۹اکتبر ۸۹ ۴٬۸۱۵ ۸۸ ۹11 ۱۵۵۹پکن ,چین سپتامبر –۸۸اکتبر ۸۵ ۶٬۱۸۸ ۱۶ ۷۱۴ ۶٬۸۸۸ ۴۸ ۱۶–۸ هیروشیما ,ژاپن اکتبر12 ۱۵۵۴13 ۱۵۵۸بانکوک ,تایلند

درس نوزدهم                                              

 فعالیت 1 : ضلع شمالشرقی در فلات تبت(غرب
چین) —- ضلع شمالغربی به تنگه های بُسفُر و داردانل( مرز آسیا وترکیه
وجدا کننده قسمت اروپایی ترکیه از آسیا)  -ــــــــ ضلع جنوبی به تنگه بابُ
المَندَب

فعالیت2 : به قاره های از سمت شمالغرب به اروپا  ، واز سمت مغرب به آفریقا

فعالیت3 : خلیج فارس ودریای عمان در مرکز
وجنوب شرقی آن — اقیانوس هند درمشرق آن  — خلیج عَـــدَن ودریای سرخ
جنوب وجنوب غربی — دریای مدیترانه در مغرب — دریای سیاه درشمالغربی —
دریای خزر درشمال آن.

فعالیت4—عربستان سعودی با وسعت    ۲٬۱۴۹٬۶۹۰  کیلومترمربع – ایران با وسعت1.648.195کیلومترمربع

 فعالیت 5- آب وهوای گرم وخشک( عربستان ، بیابان های ایران، قسمتی از پاکستان وعراق)

—آب وهوای گرم وشرجی( سواحل جنوبی ایران، سواحل دریای سرخ ، سواحل کشورهای پاکستان) 

 — آب وهوای مدیترانه ای(سواحل دریای مدیترانه کشورهایی مثل ترکیه، لبنان،سوریه وفلسطین )

آب وهوای سردکوهستانی( رشته کوه های بلند ایران، افغانستان و پاکستان – فلات آناتولی و منطقه قفقاز)

فعالیت6 : الف)پاکستان 180میلیون نفر           ب) ایران 78میلیون نفر        ج) ترکیه 73میلیون نفر       د) عراق 30میلیون نفر

فعالیت 7  : الف) زبان عربی: کشورهایی مانند
عربستان،یمن، عمان     ب) فارسی: کشورهایی مانند ایران،افغانستان
وتاجیکستان   ج) ترکی کشور هایی  مانند ترکیه ، ایران وجمهوری آذربایجان 
   د) اردو : کشورهای افغانستان وپاکستان

فعالیت 8 : عربستان با
مساحت۲٬۱۴۹٬۶۹۰کیلومترمربع فقط 27میلیون نفر جمعیت دارد. که به علت آب
وهوای گرم وخشک، تبخیرشدید، پوشش گیاهی فقیر و شن زارهای وماسه زارهای
فراوان بسیار کم جمعیت است.

فعالیت9  :

 الف) وابسته بودن بخش زیادی از دخل وخرج کشور به فروش نفت      

ب) توجه کمتر به بخش های دیگر اقتصادی      

ج) توجه کمتر به کارآفرینی      

د) بخش مهمی از درآمدهای حاصل از فروش نفت صرف واردکردن 
کالاهای صنعتی ، غذایی ودارویی می شود وبدین ترتیب دوباره به جیب کشورهای
خریدکننده نفت برمی گردد     

ه) بحران های شدید اقتصادی ، سیاسی واجتماعی در صورت کاهش جهانی قیمت نفت    

 و) نبودن منابع جایگزین باتوجه به محدودیت منابع نفتی

فعالیت10 : * دین اسلام     ** زبان عربی    *** داشتن منابع نفت وگاز    **** پیوندهای فرهنگی وتاریخی

فعالیت های درس بیستم                               

1-    

الف ) ارزانترین وسیله ی حمل ونقل کالا ومسافر درجهان است به طوری که امروزه90درصد مبادلات جهانی  ازطریق دریا صورت می گیرد.

ب) بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان ابتدا در صنعت دریایی پیشرفت کرده اند.

ج) دریا منشأ ثروتها ونعمتهای فراوان است.

د) اهمیت ماهیگیری وموجودات آبزی

ه) وجود منابع عظیم نفت وگاز

و) اهمیت استراتژیک و نظامی  وتسلط برملت های دیگر ازنظر فرهنگی سیاسی واجتماعی وتمنی

ز) ارتباط آسان با دنیای خارج وپیرامونی خود.

ح) سواحل دریا ها واقیانوس ها یکی از عوامل جذب گردشگر وکسب درآمد است

2 : الف) درگیری برسر تسلط برمنابع نفت وگاز منطقه

      ب ) تسلط برآبراهه های مهم منطقه

       ج) حضور قدرت های بزرگ جهانی برای غارت منابع منطقه ودامن زدن به بسیاری از اختلافات.

       د)  تشکیل رژیم غاصب اسرائیل واهدافی که به دنبال آن است( شعار نیل تا فرات)

      ه )  تنوع قوم ونژادی ومذهبی در منطقه

       و) ترس از گسترش دین اسلام در مناطق دیگر ازجمله اروپا
وآمریکا که این کشور همواره سعی کرده اند کشورهای اسلامی را به مسائل
داخلی خود مشغول کنند

       ز) فروش و رونق قابل توجه بازارتجهیزات جنگی کشورهای قدرتمند.

3 : زمینه ها برای پیشرفت ها وتوسعه فرهنگی،
اقتصادی ، سیاسی وعلمی جهان اسلام فراهم خواهد شد (چیزی که کشور های سلطه
جو از آن هراس دارند)

4 : 

 الف)  درسمت شرقی دریای مدیترانه      

ب)  سوریه ، لبنان ، اردن  و مصر           

ج) در بخش جنوب غربی فلسطین

توضیحاتی درباره غزه :

با آغاز جنگ خونین غزه و کشته شدن صدها نفر بدست رژیم
صهیونیستی طی دو هفته اخیر، نام منطقه غزه دوباره مورد توجه قرار گرفته
است. غزه به لحاظ جغرافیایی و جمعیتی دارای شرایط استثنایی و تقریبا بی
همتا در جهان است. غزه، باریکه‌ای از خاک متعلق به فلسطینی‌هاست که از طرف
خشکی بین اسرائیل و مصر محصور است. به گزارش عصر ایران، برخی از نکات
درباره وضعیت غزه به شرح زیر است:

– سرزمین فلسطین شامل دو منطقه جدا از هم به نام های کرانه
باختری رود اردن و منطقه غزه است. کرانه باختری در شرق سرزمین های اشغالی و
غزه در جنوب غربی آن است.

– طول منطقه غزه 41 کیلومتر (فاصله تهران تا فرودگاه امام) و
عرض آن بین 5 تا 15 کیلومتر است. (طول خیابان ولیعصر تهران از تجریش تا
میدان راه آهن 13 کیلومتر است.)

– منطقه غزه به مساحت 360 کیلومتر مربع در جنوب سرزمین اشغالی
فلسطین قرار دارد. مساحت این منطقه 4 برابر مساحت جزیره کیش (90 کیلومتر
مربع) است.

– منطقه غزه شامل شهرهای کوچک و بزرگ از جمله شهر غزه است.

– منطقه غزه از جنوب با مرز مصر، از شرق و شمال با اسرائیل و از غرب با دریای مدیترانه همسایه است.

– هرگونه ورود و خروج کشتی ها به منطقه غزه از راه دریا ممنوع
است و نیروی دریایی اسرائیل مانع از عبور و مرور کشتی ها به سمت غزه می
شود. راه ورود کالا به غزه نیز از طریق گذرگاه رفح در جنوب غزه و هم مرز با
مصر و 5 گذرگاه در مرز اسرائیل است. علاوه بر این در جنوب غزه، افرادی با
حفر تونل انواع کالاها را از مصر وارد منطقه غزه می کنند.

 – نطقه غزه با داشتن یک میلیون و 800
هزار نفر جمعیت، متراکم ترین منطقه مسکونی جهان است. بخش عمده ساکنان غزه
را آوارگانی تشکیل می دهند که از سایر شهرها و روستاهای اشغال شده فلسطین
به دست اسرائیل، به منطقه غزه آمدند.

– 99درصد جمعیت غزه، مسلمان و بقیه فلسطینی های مسیحی هستند. نرخ رشد جمعیت در غزه 8 درصد است.

– پول مورد استفاده در منطقه غزه، دلار آمریکا و شیکل (واحد پول اسرائیل) است.- تا قبل از تابستان 2005، منطقه غزه در اشغال نظامی اسرائیل بود اما در این سال، اسرائیلی ها از غزه عقب نشینی کردند.7700
اسرائیلی در چند شهرک در غزه زندگی می کردند اما پس از عقب نشینی از منطقه
غزه، این شهرک ها تخلیه شدند و کنترل منطقه غزه به دولت خودگردان فلسطین
سپرده شد.

– حماس در انتخابات پارلمانی سال 2006 توانست اکثریت کرسی های
پارلمان فلسطین را از آن خود کند. پس از آن اسماعیل هنیه عضو ارشد حماس به
عنوان نخست وزیر توسط محمود عباس رئیس دولت خودگردان فلسطین منصوب شد اما
اختلافات میان دو طرف بالا گرفت و عباس، هنیه را از نخست وزیری برکنار و
کابینه موقت تشکیل داد. به دنبال این حادثه، حماس در سال 2007، نیروهای
دولت خودگردان را از این منطقه اخراج کرد و کنترل این منطقه را به دست
گرفت. از آن زمان تاکنون اسرائیل گذرگاه های مرزی با غزه را بست و حمل و
نقل کالا و افراد به غزه را به حداقل کاهش داد.

– منطقه غزه دارای راه آهن تک خطه شمالی – جنوبی است که هم
اکنون تخریب شده و قابل استفاده نیست. این خط آهن قبلا از جنوب به راه آهن
مصر و از شمال به راه آهن اسرائیل متصل می شد.- تنها بندر نوار غزه پس از انتفاضه سال 2000 میلادی، نیمه کاره رها شد.

– فرودگاه غزه با هزینه 86 میلیون دلاری ژاپن، مصر، عربستان
سعودی، اسپانیا، آلمان و مراکش در جنوب منطقه غزه ساخته شد. این فرودگاه
ظرفیت حمل و نقل 700 هزار نفر در سال را داشت. این فرودگاه برپایه
توافقنامه اسلو در سال 1994 افتتاح شد اما در سال 2000 به دستور اسرائیل
بسته و تاسیسات و باند آن هم در سال 2001 در حمله ارتش اسرائیل تخریب شد.

– منطقه غزه از شبکه ابتدایی تلفن ثابت و از خدمات تلفن همراه
موبایل برخوردار است. شرکت فلسطینی “پل تل” با نام برند “جوال” و شرکت
اسرائیلی “سلکام” مهمترین ارائه کننده خدمات موبایل در غزه هستند. همچنین
شرکت های متعددی در منطقه غزه در حال ارائه اینترنت هستند.- در بخش هایی از منطقه غزه، کشاورزی انجام می شود اما نظامیان اسرائیل مانع کشاورزی در بخش هایی از منطقه غزه می شوند.

فعالیت 5 :

الف) نخست از جنبه الهی و اسلامی که به حکم فطرت الهی موظف به
پشتیبانی از مظلومان در برابر ظالمان هستیم، صرف نظر از اینکه مظلوم یا
ظالم مسلمان باشد یا نباشد

  ب)به عنوان مسلمان وظیفه شرعی‌مان ایجاب می‌کند که ازکیان
اسلامی‌مان حمایت کنیم بویژه فلسطین و بیت­المقدس که از لحاظ فرهنگی،
تاریخی و سیاسی جزء جدایی ناپذیر دین ماست،

  ج ) در قرآن و روایات ائمه معصومین، حمایت و یاری رساندن به مظلومین جهان بسیار سفارش شده است،

  د ) ضمن اینکه «‌ قدس در مفاهیم دینی اسلام اهمیت بسزایی
دارد. این اهمیت به این جهت است که بیت­المقدس نخستین قبله امت اسلام و یکی
از سه مکان مقدس اسلامی پس از بیت الله الحرام در مکه و مسجدالنبی در
مدینه است.

  ه ) قدس سرزمین اسراء و معراج است و این مسأله که چرا
پیامبر (ص) از مکه به معراج نرفت بلکه از مکه به بیت المقدس و پس از آن به
معراج رفت، نشان دهنده جایگاه خاصی است که این شهر در تفکر اسلامی دارد.

  و )در این شهر نمادهای اسلامی بسیاری چون مسجد الاقصی، مسجد
قبه الصخره، دیوار بُراق و غیره که همه از نمادهای اسلامی است وجود دارد.
این شهر سرزمین انبیاء است. با این همه تاریخ پرشکوه دینی اسلام، شایسته
نیست که امت اسلام در مقابل اشغال این سرزمین به دست کفار صهیونیست واکنش
مثبت و عملی از خود نشان ندهد.»

ز ) توجه به اهداف تشکیل رژیم صهیونیستی هیچ شک وشبهه ای برای
مسلمانان ومخصوصا” ایران نمی گذارد هر قدمی که  صهیونیست ها به اهداف خود
نزدیک شوند به همان اندازه بقیه مسلمانا ن نیز آسیب خواهند دید <>

درس21                                          

فعالیت3 (صفحه141) :

وسعت

ناهمواری ها

آب وهوا

رودها

سواحل

اروپا

با ده میلیون کیلومتر مربع مساحت یکی از قاره های کم وسعت جهان است

اروپا به دوبخش اروپای جوان وپیر تقسیم می شود و بخش وسیع آن
را جلگه های پهناور فراگرفته اند وجنوب آن شامل رشته کوه های بلندآلپ میشود

به طورکلی آب وهوای معتدل دارد

دارای رودهای نسبتا” پرآب ودائمی است وبیشتر رودهای آن قابل کشتیرانی است

 سواحل اروپا دارای بریدگی ها، خلیج های زیادی است که برای ایجاد بندر مناسب است واغلب شهر های آن بندرگاه دارند

افریقا

با سی میلیون کیلومتر مربع مساحت بعداز آسیا دومین قاره وسیع جهان است

-فلاتی وسیع وکم ارتفاع  است

– کوههای بلند وجلگه های وسیع نسبت به اروپا وسعت کمی دارند.

– ناهمواری های شرق آن درنتیجه گسل ایجادشده اند

 به طورکلی قاره ای گرم وبدون زمستان است

-دارای رودخانه های پرآب است وبیشتر رودهای آن به علت آبشارها وتنداب ها قابل کشتیرانی نیستند

سواحل افریقا صاف وبدون بریدگی است وبرای ساخت بندر مناسب
نیستند به همین دلیل تعداد شهرهای بندری آن نسبت به قاره های دیگر بسیارکم
است

فعالیت 4(صفحه141):

الف) بله . زیرا تمامی فعالیت ها ونیازهای انسانی از
تهیه خوراک وپوشاک ومسکن گرفته تا شیوه رفتارهای اجتماعی وخُلقیات وتجارت
همه وهمه ازطبیعت تأثیر پذیرفته اند.

ب) اروپا . زیرا اروپا دارای آب وهوای معتدل، جلگه
های وسیع وحاصلخیز، رودهای پآب وقابل کشتیرانی وبارندگی فراوان است.
بنابراین مردم افریقا برای سازگاری با طبیعت وگذران زندگی باید تلاش بیشتری
بکنند.

ج) بله انسان می تواند باهرنوع شرایط کناربیاید وبرشرایط سخت غلبه کند

درس22                                             

فعالیت1(صفحه145):

تصویر شماره3: برج پیزا در ایتالیا:

تصویر شماره4: کلیسای سانتاماریا واقع در شهر ونیز ایتالیا:

فعالیت 3(صفحه149):

الف) اهرام مصر و مجسمه ابوالهول

ب) زیرا کشور مراکش درسواحل دریای مدیترانه قراردارد وزیتون نیز از محصولات ویژه آب وهوای مدیترانه ای است.

فعالیت 4( صفحه149):

کاکائو، به دانه های چرب تخمیر شده و خشک شده درخت کاکائو اطلاق می شود. از این دانه ها برای تهیه ی شکلات استفاده می کنند. همچنین به پودر خشکی که با آسیاب نمودن و گرفتن چربی دانه کاکائو به دست می آید هم کاکائو می گویند. این گیاه از نظر خواص و خصوصیات، به قهوه شباهت دارد. 

کاکائو را از دانه های درخت کاکائو تهیه می کردند که
منشاء این گیاه، نواحی کوهستانی اطراف حوزه ی رود آمازون و
همچنین اورینوکو واقع در آمریکای جنوبی بود. این درخت را مردمان تمدن
مایا به آمریکای مرکزی شناساندند و بعدها در مکزیک هم کاشته می شد. گیاه کاکائو در هفت میلیون هکتار از اراضی کره زمین کشت می شود. تقریباً 40 درصد از کاکائوی تولید شده در سراسر جهان را سه ناحیه ی ساحل عاج، غنا واندونزی تولید
می کنند (هر کدام تقریباً 15 درصد کاکائو تولید می کنند). کشورهای دیگر از
جمله برزیل، نیجریه و کامرون به میزان کمتر کاکائو تولید می نمایند.
سالانه سه میلیون تن کاکائو تولید می شود. کشورهای هلند و ایالات متحده
آمریکا بیشترین تولید فراورده های کاکائو را بر عهده دارند. 

موارد استفاده:

ز کاکائو برای مصارف مختلف استفاده می کنند. در تهیه ی انواع کیک، در انواع نوشیدنی و برای تزئین مواد غذایی مختلف و همراه با خامه (خامه شکلاتی) از پودر کاکائو، استفاده می شود. 

جدا از خوشمزه بودن و عطر و طعم آن، کاکائو برای سلامتی هم با اهمیت است. این ماده خواص آنتی اکسیدان داشته که ضد سرطان است. کاکائو سه برابر چای سبز، از ابتلا به سرطان جلوگیری می نماید. 

کاکائو به عنوان دارویی انرژی‌بخش، شادی‌آفرین و
تقویت‌کننده قلب شناخته می‌شود.در بعضی از مطالعات ثابت شده است کاکائو
باعث کاهش فشار خون و تنظیم کلسترول بد در خون می‌شود.این گیاه به عنوان
ضدعفونی‌کننده و انگل‌کش نیز مورد استفاده قرار می‌گیرد.

مضرات:(ضررها)

این کاکائوها  علاوه بر خواصی که ذکر شد مضراتی برای مبتلایان به برخی بیماری ها دارد :مصرف بیش از حد شکلات خطر اضافه وزن و پیامدهای ناشی از آن را به دنبال خواهد داشت در افراد مبتلا به آلرژی‌های غذائی،  کاکائو به‌دلیل داشتن میزان زیاد مادهٔ خشک ممکن است آلرژی آنها را تشدید کند.همچنین این شکلات‌ها در افرادی‌که مبتلا به عارضهٔ کهیر هستند، ممکن است موجب تشدید بیماری شود.شکلات
های تلخ  به‌دلیل داشتن کافئین زیاد  برای افراد مضطرب باید بسیار  محدود
شود، زیرا باعث افزایش اضطراب می‌شوند و به دلیل همین کافیئن زیاد در
خانمهای مبتلا به بیماری فیبروکیستیک سینه  باعث تشدید عوارض بیماری
می‌شود.کافئین اسیدمعده را افزایش می‌دهد و ممکن است باعث وخامت زخم‌معده
در افراد مبتلا به این بیماری شود. کافئین ماده‌ای
محرک است و تأثیرات آن تا ۲۰ ساعت در بدن باقی می‌ماند. از این‌رو، افراد
مبتلا به بی‌خوابی نیز باید از مصرف این‌گونه شکلات‌ها خودداری کنند.با
توجه به این‌که شکلات یکی از موادی است که نسبت آرژینین به لیزین ( از
انواع  آمینو اسید )در آن زیاد است، به افرادی‌که زمینهٔ تبخال زدن دارند
توصیه می‌شود کمتر  مصرف کنند .افرادی‌که کلیه ی سنگ‌
ساز دارند و همچنین افراد مبتلا به سیروز کبدی مصرف این نوع شکلات‌ها به
ترتیب به‌دلیل داشتن اگزالات و مس زیاد توصیه نمی‌شود.

افراد دیابتی نیز باید درمصرف ان نهایت دقت را داشته باشند.

فعالیت5(صفحه149):

کائوچو از گیاهان خاصی گرفته می‌شود. در واقع بیش از 400 نوع گیاه وجود دارد که از شیرابه آنها
مقادیر مختلفی کائوچو به دست می‌آید. قسمت اعظمکائوچوی طبیعی جهان را درخت
«هوا برازیلینسیس» تولید می‌کند. این درخت که طول آن به بیش از 35 متر
می‌رسد، بومی کشور برزیل است. در حال حاضر، بزرگترین منابع کائوچوی طبیعی
جهان در «مالایا» واقع در جنوب شرقی  آسیا قرار دارد.

برای تهیه کائوچو ابتدا شکافی در تنه درخت به
وجود می‌آورند و سپس شیرابه سفید رنگی را که از شکاف خارج می شود،
جمع‌آوری می‌کنند. این شیرابه را پس از آنکه سفت و خشک شد، به صورت ورقه در
می‌آورند.. به این ترتیب ورقه‌های کائوچوی خام برای صدور به سایر کشورها
آماده می‌شوند. جالب است بدانید که کائوچوی خام، ماده‌ای سست و چسبناک است و
خاصیت کشسانی زیادی ندارد. استحکام و کشسانی کائوچو را با افزودن گوگرد افزایش می‌دهند. به این کار «ولکانیزه» می‌گویند. بعد از عمل ولکانیزه، مواد پرکننده
(معمولاً دوده کربن) به کائوچو افزوده می‌شود تاکشسانی و قدرت آن باز هم
افزایش یابد. پس از طی این مراحل،کائوچوی خام به ماده‌ای با خاصیت کشسانی
زیاد تبدیل می‌شود و مورد استفاده قرار می‌گیرد. البته تولیدکائوچو با این
روش بسیار گران و پرهزینه است.

کائوچو یا لاستیک جزو مواد بسیار ضروری درزندگی مدرن امروزی است کائوچو به دلیل خواص کشسانی فوق‌العاده‌اش برای ساخت انواع محصولات اعم از لوازم بیمارستانی، وسایل خانگی و اسباب‌بازی مورد استفاده قرار می‌گیرد. این ماده در صنعت نیز کاربردهای فراوانی دارد.

 کائوچوی طبیعی  و مصنوعی

کائوچوی طبیعی در شیره درختی به نام هوا، Hevea وجود
دارد و از پلیمر شدن هیدروکربنی به نام ۲- متیل- ۱ و ۳- بوتادین معروف به
ایزوپرن بوجود می‌آید. با توجه باینکه در فرمول ساختمانی کائوچو یا لاتکس
طبیعی هنوز یک پیوند دوگانه وجود دارد، به همین دلیل وقتی کائوچو را با
گوگرد یا سولفور حرارت دهیم، این تک‌پارها، پیوند پی را باز می‌کنند و با
ظرفیت‌های آزاد شده، اتم گوگرد را می‌گیرند. در نتیجه کائوچو به لاستیک
تبدیل می‌گردد.

حرارت دادن کائوچو با گوگرد و تولید لاستیک را
اصطلاحاً ولکانیزاسیون می‌نامند. به همین دلیل، لاستیک حاصل را نیز،
«کائوچوی ولکانیزه» گویند. چند نوعی کائوچوی مصنوعی نیز ساخته شده‌اند که
از مواردی مانند ۱ و ۳- بوتادی ان و جسمی به نام ۲- کلرو- ۱ و ۳- بوتادین
معروف به «کلروپرن» و جسم دیگری به فرمول ۲ و ۳- دی متیل- ۱ و ۳- بوتادین
بتنهایی یا مخلوط درست شده‌اند. کلروپرن به راحتی بسپاریده (پلیمریزه) شده و
به نوعی کائوچوی مصنوعی به نام «نئوپرن» تبدیل می‌شود.

فعالیت6(صفحه149):

افریقا

اروپا

منابع طبیعی وزیر زمینی

دارای منابع طبیعی و زیر زمینی بسیارغنی است مانند جنگل ها، معادن طلا، الماس ، مس ، نفت و….

نسبت به افریقا معادن محدودی دارد وپاسخگوی صنایع اروپا نیست

وسعت

با سی میلیون کیلومتر مربع مساحت بعداز آسیا دومین قاره وسیع جهان است

با ده میلیون کیلومتر مربع مساحت یکی از قاره های کم وسعت جهان است

جمعیت

نسبت به مساحتش جمعیت کمی دارد

 نسبت به مساحتش  جمعیت بسیار متراکم دارد

رشدجمعیت

به علت بهبود واکسیناسیون وبهداشت وبالا بودن زاد و ولد سرعت رشدجمعیت بالاست

به علت نوع زندگی وپایین بودن زاد و ولد رشد جمعیت آن بسیار پایین ودر برخی از کشورها منفی است.

محصولات کشاورزی

محصولات کشاورزی آن  متنوع است ازمحصولات گرمسیری
واستوایی گرفته تا محصولات مدیترانه ای درآن به عمل می آید مانند: قهوه
کاکائو پنبه و… که بیشتر به روش سنتی کشت می شود

محصولات کشاورزی آن بیشتر ویژه آب وهوای معتدل است.وبه علت مکانیزه بودن وشیوه های علمی کشت میزان تولید بالاست.

صنعت

صنعت درآن پیشرفت زیادی کرده واز قطب های مهم صنعتی جهان است. وتولیدات صنعتی بخش مهمی از صادرات آنها را تشکیل می دهد.

به دلیل سیاست های استعماری اروپائیان درصنعت رشد
نکرده اند وبیشتر تأمین کننده مواد اولیه کشاورزی ومعدنی برای کارخانه های
کشورهای صنعتی هستند.

درس ٢٣                                  

فعالیت صفحه ١۵۴

 کاربرگه ١٧:

: تنگه برینگ

: اقیانوس منجمد شمالی ، اقیانوس اطلس ، اقیانوس آرام ، خلیج مکزیک

: رود می سی سی پی ، رود میسوری ، جلگه می سی سی پی

: رود آمازون ، جلگه آمازون ، رود پارانا ، جلگه پارانا

: رشته کوه راکی

: رشته کوه آند

: توده آپالاش

: توده برزیل

: کانال پاناما

فعالت ٢ صفحه ١۵۴

: امریکای مرکزی و جنوبی زیرا هردو نزدیک به خط استوا هستندوآب وهوا وپوشش های گیاهی مشابهی دارند.

فعالیت ٣ صفحه ١۵۴

 رود آمازون به اقیانوس اطلس میریزد و در کشور برزیل جریان دارد.

فعالیت 4صفحه159

مقایسه امریکای شمالی وجنوبی

عنوان

شباهت ها

امریکای شمالی

امریکای جنوبی

ویژگی های طبیعی

هردو دارای جلگه های وسیع ، رودهای پرآب، رشته کوه های بلنددرسمت غرب و توده های کم ارتفاع وقدیمی در سمت مشرق هستند

-آب وهوای سرد وقطبی ونیزآب وهوای معتدل وسعت زیادی دارد

– وسعت سرزمین های قابل کشت

– دارای آب وهوای گرم ومرطوب استوایی وجنگل های انبوه گرمسیری است

– آب وهوای گرم مداری با یک فصل بارانی ویک فصل خشک با علفزارهای ساوان

دین، زبان و فرهنگ

دین وفرهنگ وزبان هردوقسمت ریشه اروپایی است

-بیشترمردم آن مذهب پروتستان دارند.

– دارای فرهنگ آنگلوساکسون هستند وزبان مردم آن انگلیسی است

– بیشترمردم آن مذهب کاتولیک دارند.

– دارای فرهنگ لاتین هستند و زبان مردم آن اسپانیایی و یا پرتغالی است

اقتصادی

درهر دو قسمت شرایط وامکانات ومعادن منابع طبیعی  فراوانی وجود دارد که شرایط را برای رشد آماده کرده است

-ازنظر اقتصادی و صنعتی بسیار پیشرفته اند.

– دارای کشاورزی ودامداری صنعتی وتجاری است

-ازتولید وصادر کنندگان مهم محصولات صنعتی، ماشین آلات وخودرو واسلحه هستند

-ازنظراقتصادی وصنعتی رشد زیادی نکرده است.

-کشاورزی ودامداری آن ازشیوه های سنتی فاصله زیادی ندارد.

-تولید وصادر کننده محصولات کشاورزی ومعدنی  به صورت مواد اولیه وخام هستند.

 امریکای شمالی:کشور کانادا و ایالات متحده امریکا،

  امریکای مرکزی :کشورهای پاناما ،کوبا ،مکزیک وکاستاریکا

 امریکای جنوبی :ارژانتین ،برزیل، شیلی واروگوئه

فعالیت ۶ صفحه ١۵٩

آ بشار نیاگارا : آبشارهای
نیاگارا، ترکیبی از دو آبشار بسیار بزرگ و یک آبشار کوچک‌تر می‌باشد که بر
رودخانه نیاگارا واقع است. از لحاظ موقعیت جغرافیایی آبشار نیاگارا در مرز
ایالت نیویورک در آمریکا و کانادا در جنوب استان انتاریو بین دو شهر
نیاگارا فالز اونتاریو و نیاگارا فالز نیویورک قرار دارد. آبشاربزرگ‌تر
اصطلاحاً به آبشار کانادایی یا آبشار نعل اسب معروف است و آبشار کوچک‌تر به
آبشار آمریکایی معروف است.علت اصلی شهرت آبشار نیاگارا
نه به علت ارتفاع آن بلکه به علت عریض بودن آن است. به طور متوسط نزدیک به
۱۱۰ هزار متر مکعب آب از آبشارها در دقیقه سرازیر می‌گردد.آبشارهای
نیاگارا درفاصله ی بیست دقیقه‌ای شهربوفالو آمریکا و نود دقیقه‌ای شهر
تورنتو کانادا قرار دارد.

فعالیت ٧ ص ١۵٩

متخصصان و دانشمندان کشورهای دیگر با پول و امکانات کشور خودشان درس می خوانند و بعد از مهاجرت دانش و تخصص و مهارت خود

را به جای مردم کشورشان در اختیار کشورهای صنعتی قرار
می دهند وموجب عقب ماندگی کشور خود وپیشرفت وتوسعه ی روزافزون کشور مبداء
می شوند.

درس ٢۴                                               

فعالیت 1 صفحه 160

جزایر استرالیا به سه دسته تقسیم می شوند که عبارتند از:

الف) جزایرپولی نِزی مانند: فیجی، ساموآ   و  تونگا       

 ب) جزایرمیکرونِزی مانند: گوام ، جزایرماریانا ، کارولین

ج) جزایر ملانِزی مانند : جزایرسلیمان، کالدونیای جدید، جزایر مالوکو ،  وانواتو

فعالیت ٢ ص ١۶٠

 قاره استرالیا در نیمکره جنوبی قرار دارد زیرا در جنوب خط استوا واقع شده است

فعالیت٣ص ١۶٠

استرالیا از طرف مشرق به اقیانوس ارام و ازطرف مغرب به اقیانوس ھند مربوط می شود

 فعالیت های 4، 5، 6، و 7 صفحه162

4: رشته کوه ھا در شرق استرالیا به موازات سواحل اقیانوس آرام کشیده شده اند

5: درنیمه ی غربی استرالیا فلات غربی و بیابان بزرگ ویکتوریا قرار دارد

6: جلگه ی مرکزی از ابرفت رو دارلینگ به وجود آمده است و این رود به خلیج بزرگ استرالیا می ریزد

7: بیابان ویکتوریا

کاربرگه ی شماره ١٨

:اقیانوس ھند و اقیانوس آرام     __  : رود دارلینگ ، جلکه ی مرکزی ، فلات غربی

: کشور زلاند نو و پایتخت آن بندر وِلینگــــتُــن ___   : پایتخت کانبرا بنادر مھم سیدنی و ملبورن

: مدار راس الجدی   ____  سد بزرگ مرجانی در شمال شرقی استرالیا قراردارد. 

فعالیت10-ص165

چون این قاره به دست اروپائیان کشف و مورد شناسایی واقع شده
اند بنابراین بسیاری از نام های موجود درآن  از نام کاشفان و یا از اروپا
گرفته شده است.

 همکاران گرامی و دانش آموزان عزیز! جهت بهتر وپربارتر شدن  وبلاگ ما را از نظرات خود  بی نصیب نگذارید. با تشکر

سبد خرید شما خالی است!

خانه >> مقالات >> تحقیق برای بچه ها >> هشتم >> فعالیت های پایه هشتم ابتدایی >> فعالیت درس بیست مطالعات اجتماعی هشتم

فعالیت درس بیست مطالعات اجتماعی هشتم

پاورپوینت درس بیستم مطالعات اجتماعی پایه ی هشتم

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

به چند گروه تقسیم شوید و با همفکری به پرسش ها، پاسخ دهید.

1- چرا دسترسی به دریا و آبهای آزاد اقیانوس ها، تا این حد برای کشورها، مهم است؟ دلیل بیاورید.

الف) ارزانترین وسیله ی حمل ونقل کالا ومسافر درجهان است به طوری که امروزه90درصد مبادلات جهانی  ازطریق دریا صورت می گیرد.

ب) بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان ابتدا در صنعت دریایی پیشرفت کرده اند.

ج) دریا منشأ ثروتها ونعمتهای فراوان است.

فعالیت درس بیست مطالعات اجتماعی هشتم

د) اهمیت ماهیگیری وموجودات آبزی

ه) وجود منابع عظیم نفت وگاز

و) اهمیت استراتژیک و نظامی  وتسلط برملت های دیگر ازنظر فرهنگی سیاسی واجتماعی وتمنی

ز) ارتباط آسان با دنیای خارج وپیرامونی خود.

ح) سواحل دریا ها واقیانوس ها یکی از عوامل جذب گردشگر وکسب درآمد است

 2- متن را بخوانید و علل کشمکش ها و جنگها در منطقه آسیای جنوب غربی را به طور خلاصه، فهرست کنید.  

3- اگر در منطقه به جای اختلاف ها، اتحاد و همکاری بین کشورها برقرار شود، چه پیامدهایی برای مردم منطقه دارد؟

 موجب پیشرفت کشورهای منطقه،همبستگی بیشتر مردم منطقه و درآمد بیشتری برای مردم منطقه و توسعه روابط اقتصادی-سیاسی و فرهنگی کشورها می شود. بنابراین نفوذ قدرت های جهانی و استعمارگر کاسته می شود.

فعّالیت

4-  کاربرگهٔ شماره ( 14 ) محاسبهٔ مقیاس را در کلاس انجام دهید.

کاربرگۀ شمارۀ 14 محاسبۀ مقياس

فعالیت درس بیست مطالعات اجتماعی هشتم

1- مقیاس عددی نقشه را بخوانید و معنی آن را بنویسید.سپس محاسبه کنید هر سانتی متر روی نقشه معادل چند کیلومتر روی زمین است؟  این مقیاس یعنی هر سانتی متر روی نقشه برابر است با4500000سانتی متر روی زمین که این مقدار هر سانتی متر را معادل 45 کیلومتر نشان می دهد.

2 در صورتی که یک کشتی از بندر لنگه به ابوظبی برود، مسافران در سمت چپ خود کدام جزیره ها را مشاهده می کنند؟ با توجه به مقیاس نقشه، فاصلهٴ این دو بندر چند کیلومتر است؟ محاسبه کنید. جزایر تنب بزرگ تنب کوچک و ابوموسی،فاصله این دو بندر حدود 232کیلومتر است.

3- اگر فردی از شهر لار در ایران به بندر چارَک سفر کند چند کیلومتر طی می کند؟ محاسبه کنید.

از شهر لار تا بندر چارک حدود 5/112کیلومتر است

1- فاصله دو روستا با توجه به مقیاس 250 کیلومتر است

2-مقیاس نقشه 1:1200000

فعالیت درس بیست مطالعات اجتماعی هشتم

محصولات دیگر:

فعالیت درس نوزدهم مطالعات اجتماعی هشتم

تهیه و تنظیم: سایت کلاس درسی

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

محمد طاها

محمد طاها هستم کوچک ترین وب مستر

دیدگاه کاربران …

تصویر امنیتی *

مطالب زیرا حتما بخوانید …

تحقیق در مورد لانه سازی پرندگان دوم ابتدایی تحقیق در مورد لانه سازی پرندگان دوم ابتدایی تحقیق …

  03 / 03 / 2020   ادامه مطلب

برای پی بردن به یگانگی خداوند کدام کارها توصیه می شود کلاس پنجم       برای پی بردن …

  08 / 01 / 2021   ادامه مطلب

لکچر درمورد اگر درخت بودم ، انشا در مورد اگر من درخت بودم سطح : مبتدی   این …

  12 / 01 / 2021   ادامه مطلب

جدیدترین محصولات

   آدرس : اردبیل اردبیل بخش مرکزی ، شهر اردبیل، شهریار(آرازعلی) – کوچه 9 طبقه 0. استان تهران-شهرستان اسلامشهر/ شهرک گلستان استان البرز- کرج – کمالشهر

  info@kelasedarsi.ir

کلاس درسي فعاليت خود را از مهرماه 1398 آغاز کرده است و تابع قوانين جمهوري اسلامي است. فعاليت ما ارائه خدمات آموزشي براي عموم هست. تلفن تماس : 09140501695 لطفا پیامک بفرستین. ممنون شماره واتساپ 09352817947 — 04533412104

ایران چطور

ایران چطور

برچسب‌ها:آموزش مطالعات اجتماعی – پایه هشتم – استاد محمود آزاد – درس بیستم, ایران و منطقهٔ جنوب غربی آسیا | northwest | 5033, پاسخ فعالیت درس 15 تا 20 نهم نویسنده : حمزه نیا, پاسخ فعالیت های مطالعات نهم, پاسخ فعالیت های مطالعات هفتم, پاسخ فعالیتهای مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه, پاورپوینت درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم …, پاورپوینت درس بیستم مطالعات اجتماعی پایه ی هشتم – کلاس …, پاورپوینت گام به گام پاسخ فعالیت‌های درس مطالعات اجتماعی …, پایه دهم – درس 20 – مراقب اضافه بار باشید – تفکر و سواد …, جواب فعالیت های درس ۲۰ مطالعات اجتماعی پایه پنجم – SRAD, جواب فعالیت های مطالعات اجتماعی – مطالعات اجتماعی پایه هشتم, جواب فعالیت های هشتم مطالعات اجتماعی – مطالعات اجتماعی دوره …, درس 20 مطالعات اجتماعی- مقطع هشتم – کانون, درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم درس 20: مطالعه‌ی …, درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس هشتم درس 20: ایران و …, سوالات درس چهارم مطالعات هشتم – هوم درس, گام به گام پاسخ فعالیت‌های درس مطالعات اجتماعی هفتم | …, گام به گام درس 20 اجتماعی هشتم | پادرس, گام به گام مطالعات اجتماعی هشتم | پادرس, مطالعات آزمون هشتم – Telegram, مطالعات اجتامعی – پایگاه کتاب های درسی, مطالعات اجتماعی

مطالعات اجتامعی – پایگاه کتاب های درسی

۱۲ مهر, ۱۳۹۹
آموزش
۱۳ کامنت

جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی هشتم (وظایف دولت) شامل جواب فعالیت صفحه ی ۲۰ و ۲۱ مطالعات هشتم و کاربرگه شماره ۲ مطالعات هشتم با جواب در این نوشتار از ساینس هاب تقدیم شما خواهد شد.

1️⃣ فرض کنید رئیس جمهور می‌خواهد از منطقه‌ای که شما در آن زندگی می‌کنید (شهر، روستا یا استان) بازدید یک روزه داشته باشد و از شما خواسته‌اند که برنامه زمانی این بازدید را بنویسید. به طور گروهی همفکری کنید و برنامه‌ای برای این بازدید بنویسید. در برنامه خود معین کنید رئیس جمهور از کدام مناطق دیدن کند. با چه کسانی ملاقات و گفت و گو کند و…، برای هر کار زمانی را درنظر بگیرید.

به عنوان مثال:

به عنوان مثال رئیس جمهور قصد دارد در سفری یک روزه از شهر زاهدان بازدید کند. او می‌تواند در ساعت اول با مسئولین این شهر جلسه برگزار کند و در ساعت دوم به بازدید از مناطق محروم این شهر بپردازد و همچنین در ساعت سوم برای احداث یکی از طرح‌های در درست اجرا اقدام کند. همچنین در ساعت پایانی با جمعی از دانشگاهیان و فعالین حوزه‌ی صنعت در این شهر دیدار کند.

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰

2️⃣ با استفاده از منابع مختلف (روزنامه‌ها، پایگاه اینترنتی دولت و…) درباره یکی از فعالیت‌های رئیس جمهور یا هیئت دولت، خبر و عکس تهیه کنید و به کلاس بیاورید.

به عنوان مثال:

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، سخنگوی دولت گفت که دولت تا سال آینده با صرف حدود ۲۱ هزار میلیارد تومان بستر را برای ۳۵۰ هزار فرصت شغلی ایجاد می‌کند. وی  اظهارداشت: این اعتبار با هدف حمایت از اشتغال متوسط پائین پیش‌بینی و توزیع خواهد شد و طبیعتاً با پرداخت آن ضمن آنکه پایه پولی کشور کاهش نمی یابد بلکه ایجاد اشتغال جدید هم در این سطوح جامعه شاهد خواهیم بود.

ربیعی (سخنگوی دولت) همچنین با اشاره به اقدامات دولت در زمان شیوع کرونا تاکنون در کشور گفت : در شوک نخست کرونا  دستکم یک میلیون و ۶۰۰ هزار شغل دچار آسیب شد و در نتیجه یک میلیون و ۳۰۰ هزار شغل در معرض تهدید قرار گرفت و در پی آن یک میلیون و ۵۰۰ هزار نفر هم از کار بیکار شدند. هم اکنون دستکم یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر زیرپوشش بیمه بیکاری قرار گرفتند و به محض تغییر وضعیت کرونا از حالت قرمز به عادی و گشایش های اقتصادی این تعداد نیرو آمادگی دارند به محل کارشان باز گردند. 

جواب کاربرگه شماره ی 2 دولت مطالعات اجتماعی هشتم را در عکس زیر مشاهده می‌کنید.

با ادامه ی سوالات درس 4 مطالعات هشتم با جواب همراه باشید.

با توجه به اینکه بیشترین صادرات ایران خام فروشیِ نفت، گاز و مواد معدنی است در نتیجه متکی بودن درآمد کشور به صادرات، باعث استفاده‎ی بی رویه از منابع طبیعی و همچنین جلوگیری از کارآفرینی می‌شود و همچنین عدم توجه به پالایش و فرآوری این منابع ملی باعث سوق پیدا کردن اقتصاد کشور به سمت اقتصاد تک محصولی میشود که بسیار آسیب‌پذیر است.

برای حل این مشکل بایستی از خام فروشی جلوگیری کرد و به عنوان مثال پس از پالایش و فرآوری نفت در صنایع مختلف، محصول به دست آمده را صادر کرد. و یا حمایت از تولید ملی یکی دیگر از راهکارهایی است که اتکا به صادرات بی رویه‌ی نفت را کاهش می‌دهد.

1️⃣ نامه‌ای به رئیس جمهور بنویسید و در آن انتظارات خود را به عنوان یک شهروند از دولت فهرست کنید. در این فهرست، حداقل پنج چیزی را که انتظار دارید دولت درباره ی آن اقدام کند، به ترتیب اولویت و اهمیت بنویسید.
به عنوان مثال:

لینک های مهم:

جواب فعالیت های درس ۵ مطالعات هشتم

جواب فعالیت های درس 3 مطالعات هشتم

جواب سوالات ابتدای فصل سوم مطالعات هشتم

جواب سوالات ابتدای فصل دوم مطالعات هشتم

امبدوارم جواب فعالیت های درس چهارم مطالعات اجتماعی هشتم مورد رضایت شما واقع شده باشد. باز هم به ساینس هاب سر بزنید.

برچسب هاپاسخ فعالیت ها و کاربرگه های مطالعات اجتماعی هشتم پایه هشتم حل کاربرگ های مطالعات هشتم مطالعات اجتماعی هشتم با جواب

خوب بود !!!
تازه مطلب بیشتری هم توش بود!!!!!
و همین باعث میشه ما بیشتر یاد بگیریم !!!:)))

سلام خوبی

ازتون ممنونم

خوب بود

آره خوب بود مرسی

ععععععععععععععاااااااااااااللللللللللللللییییییییییئیییههههههاهاها ممنون از زحمات بی شاعبه شما 💖💖💖💖😊

بد نبود.

بند نبود

عالی بود 🌹

خوب بود

عالی بود و بسیار خوب

خوب بود

عالی عالی ممنون از زحمات

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

دیدگاه

نام

ایمیل

جواب فعالیت های کتاب مطالعات هشتم درس ۲۰