جواب تمام فعالیت های فصل 11 علوم نهم

حل تمرین فصل درس مورد نظر خود را
انتخاب کنید

جواب فکر کنید ها ، فعالیت ها ، آزمایش ها و خودرابیازمایید های فصل یازدهم علوم

ویدئو علوم تجربی نهم

جزوه علوم تجربی نهم

جواب تمام فعالیت های فصل 11 علوم نهم

نمونه سوال
علوم تجربی نهم

گروه آموزشی آنلاین پادرس

بخش های سایت

لینک های مرتبط

تماس با ما

عضویت در خبرنامه

تمامی حقوق مادی و معنوی متعلق به گروه آموزشی پادرس می باشد

طراحی و بهینه سازی توسط گروه نرم افزاری دوگان

۱,۶۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

۲۲,۵۰۰ تومان ۱۹,۰۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

کاربر گرامی: در این برگه به پاسخ فعالیت های فصل 11 علوم نهم می پردازیم. قبل از بررسی پاسخ ها، لازم است قبلا با محتوای آموزشی فصل از طریق درسنامه فصل 11 آشنایی داشته باشید.

ابتدا با نگاهی گذرا به اهداف فصل یازدهم می پردازیم سپس فعالیت های متن فصل را پاسخ می دهیم.جواب تمام فعالیت های فصل 11 علوم نهم

از کاربران انتظار می رود در پایان این فصل بتوانند :

1) جانداران اطراف خود را با توجه به ویژگی های ظاهری آنها گروه بندی کنند.

2) کلیدهای دوراهی برای شناسایی بعضی از جانداران اطراف خود را طراحی کنند.

3) سلسله مراتب گروه بندی جانداران را گزارش کنند.

4) با به کارگیری رفتارهای سالم نسبت به حفظ گوناگونی جانداران و سلامت خود اقدام کنند.

در انجام دادن فعالیت مربوط به گروه بندی چند جانور، کاربران می توانند از پا یا بال شروع کنند و بعد براساس تعداد پا یا بال، آنها را به گرو ههای کوچک تری تقسیم کنند.

بنابراین، جواب ها ممکن است، متفاوت باشد.

اصراری بر گروه بندی دقیق مطابق با آنچه در سیستماتیک جانوری است، نیست.

بلکه مهم این است که گروه بندی ای که کاربران انجام می دهند از حداکثر شباهت ها به حداقل تفاوت ها منجر شود.

در ابتدا، اساس گروه بندی جانداران، شباهت های ظاهری یا شباهت در محل زندگی یا چگونگی حرکت آنها بوده است؛ اما با افزایش شناخت جانداران، ویژگی های ساختاری و بعد از آن، ویژگی های مولکول هایی مانند DNA و پروتئین ها، مبنای گروه بندی جانداران شد.

ویژگی های مولکول هایی مانند DNA و پروتئین ها، می توانند مبنای گروه بندی جانداران باشند.

در گروه های بزر گ تر، گوناگونی و به عبارتی تفاوت ها بیشتر است در حالی که در گروه های کوچک تر، شباهت بیشتر و گوناگونی کم تر است.

الف) پروکاریوت

ب) یاخته های گیاهی، دیواره دارند؛ توجه کنید که قارچ ها و بعضی آغازیان نیز دیواره دارند.

باکتری ها را بر اساس شکل: از چپ به راست به سه گروه مارپیچی ، میله ای و کروی تقسیم می کنند.

عضویت ویژه دانش آموزان

۱,۶۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

۲۲,۵۰۰ تومان ۱۹,۰۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

عالی بود ممنون

تشکر از دیدگاه شما سایت ما را به دوستان خود معرفی کنید.

خیلی عالی بود ممنون

عالیه

ممنون سایت ما را به دوستان خود معرفی کنید.

عالی بود ممنون

خواهش میکنم. تشکر از دیدگاه شما

خوب بود بدک نبود

Awli bud❤

ممنون از توضیخاتتون

خواهش میکنم. تشکر بابت دیدگاه شما سایت ما را به دوستان خودمعرفی کنید.جواب تمام فعالیت های فصل 11 علوم نهم

اگر میشه فعالیت صفحه ی 115راهم بذارید

با سلام کاربر گرامی فعالیت های صفحه 115 همگی پاسخ داده شده اند. سایت ما را به دوستان خود معرفی کنید.

ممنون

ببخشید چطور لینکتونو کپی کنم؟

سلام آدرس سایت ما http://www.ngo82.ir هست میتونید کپی و به دوستان خودتون ارسال کنید.

عالی بود خیلی ممنونم با تشکر کامل و واضح

خوشحالیم که راضی بودید سایت ما را به دوستان خود نیز معرفی کنید.

در مورد فکر کنید صفحه ۱۲۲ باید عرض کنم ویروس ها اصلا تولید مثل ندارند چون اصلا زنده نیستند و پاسخ شما کاملا غلط هست باید گفته شود همانند سازی میکنند خواهشاً اصلاح شود چون کاملا تناقض دارد

با سلام و تشکر بابت دیدگاه شما پاسخ غلط نبود ولی نگارش آن اصلاح شد.

در ضمن پاسخ فکر کنید صفحه ی ۱۲۲ میشود داشتن ماده ی وراثتی که یا DNA هست RNAبا

منظور شما کدام فکر کنید است؟ لطفا سوال با جواب را با هم ارسال کنید تا بررسی شود.

سلام. مطالب و نمونه سوالات همه عالی. من آدرس سایتو به دوستامم دادم اونام خیلی راضی بودن

تشکر از محبت شما اطلاع رسانی هر یک از کاربران عزیز موجب توسعه روز افزون سایت و کمک به آموزش فرزندان ایران سربلند خواهد بود

فاطی عالی بود

عالی بود خیلی ممنونممممم💋♥️♥️♥️

خیلی خوب بود مرسی از زحماتتون

عالی بووود من فردا امتحان نوبت دوم علوم دارم خیلی کمکم کرد مطالبتون امیدوارم هرجا هستید خوش بدرخشید😊 برام دعاااا کنید بیست بگیرم☺انشالله

سلام خیلی خیلی خیلی عالین. واقعا ممنون.

لطفا جواب فعالیت ۱۲۳ رو هم بزارین

در انجام دادن فعالیت مربوط به گروه بندی چند جانور، کاربران می توانند از پا یا بال شروع کنند و بعد براساس تعداد پا یا بال، آنها را به گروه های کوچک تری تقسیم کنند. بنابراین، جواب ها ممکن است، متفاوت باشد. اصراری بر گرو ه بندی دقیق مطابق با آنچه در سیستماتیک جانوری است، نیست. بلکه مهم این است که گروه بندی ای که کاربران انجام می دهند از حداکثر شباهت ها به حداقل تفاوت ها منجر شود. در ابتدا، اساس گروه بندی جانداران، شباهت های ظاهری یا شباهت در محل زندگی یا چگونگی حرکت آنها بوده است؛ اما با افزایش شناخت جانداران، ویژگی های ساختاری و بعد از آن، ویژگی های مولکول هایی مانند DNA و پروتئین ها، مبنای گروه بندی جانداران شد.

مرکز تماس فرامعلم : 28422618-021 همه روزه ساعت 8-19

واتساپ : 09037200169

ایمیل : info@faramoallem.com

درباره فرامعلم

لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:

PDF درسنامه علوم

PDF نمونه سوالات فصل به فصل علوم (بدون جواب)

pdf نمونه سوالات فصل به فصل کتاب علوم (با جواب)

PDF درسنامه علوم

pdf نمونه سوالات فصل به فصل علوم (با جواب)

pdf نمونه سوالات فصل به فصل علوم (بدون پاسخ)

PDF درسنامه علوم

PDF نمونه سوالات فصل به فصل علوم (با جواب)

PDF نمونه سوالات فصل به فصل علوم (بدون جواب)

BlogComments=[188,0];

/*<![CDATA[*/
function GetBC(lngPostid){intTimeZone=33042;strBlogId="darsi";intCount=-1;strResult="";
try{for(i=0;i1)strResult=intCount+” نظر”;
strUrl=”/Idea/?blogid=”+strBlogId+”&postid=”+lngPostid+”&timezone=”+intTimeZone;
strResult=”“+strResult+” “;
document.write(strResult);}

برای حمایت از سایت خواهشمند است بنر زیر را باز کنید. این کار هزینه ای برای شما ندارد.

پاسخ نامه های فصل 11 علوم نهم : در این برگه به پاسخ فعالیت های فصل 11 علوم نهم می پردازیم.

قبل از بررسی پاسخ ها ، لازم است قبلا با محتوای آموزشی فصل از طریق درسنامه فصل 11 آشنایی داشته باشید .

از کاربران انتظار می رود در پایان این فصل بتوانند:1) جانداران اطراف خود را با توجه به ویژگی های ظاهری آنها گرو ه بندی کنند.2)کلیدهای دوراهی برای شناسایی بعضی از جانداران اطراف خود را طراحی کنند.3) سلسله مراتب گرو ه بندی جانداران را گزارش کنند.4) با به کارگیری رفتارهای سالم نسبت به حفظ گوناگونی جانداران و سلامت خود اقدام کنند.